IFTeCC · Formare în terapie cognitiv-comportamentală · Evenimente profesionale 2026–2027
Programul de formare

De la bazele TCC la practica clinică supervizată.

Programul este construit modular și urmărește dobândirea competențelor necesare pentru evaluare, conceptualizare de caz și intervenție cognitiv-comportamentală individuală sau de grup.

32module teoretico-aplicative
16 oredurata modulului standard
2 ani 6 luniprima etapă până la examen
Hibridîn sală și online, live
Metode de predare

Învățare activă și aplicată.

Programul pune accent pe aplicabilitate, exersarea competențelor și integrarea treptată a tehnicilor în practica clinică.

01

Teorie și protocoale

Învățare teoretică și studierea protocoalelor de intervenție bazate pe dovezi.

02

Cazuri și jocuri de rol

Aplicarea strategiilor pe cazuri clinice, exerciții și jocuri de rol.

03

Lucru între module

Sarcini și teme pentru acasă, cu integrarea progresivă a competențelor.

Etapele formării

1. Formarea de bază

Prima etapă durează 2 ani și 6 luni și combină formarea teoretico-aplicativă cu dezvoltarea personală.

2. Examenul și trecerea spre practica sub supervizare

La finalul primei etape se susține un examen scris. După promovarea examenului, cursantul poate parcurge procedura pentru obținerea atestatului de liberă practică în psihoterapie cognitiv-comportamentală sub supervizare. După obținerea atestatului, poate încheia contractul de supervizare cu un formator/supervizor IFTeCC și poate începe activitatea practică sub supervizare, în forma de exercitare profesională aplicabilă situației sale.

3. Practică și supervizare

Supervizarea urmărește relația terapeutică, analiza funcțională și conceptualizarea cazului, alegerea metodelor și evaluarea eficienței terapeutice.

Evaluarea continuă, dezvoltarea personală și prezentarea studiilor de caz fac parte din parcursul profesional ulterior.

Evaluare și progresie

Evaluarea face parte din parcursul profesional.

La finalul primei etape de formare are loc evaluarea teoretică, iar progresia continuă ulterior prin practică supervizată și lucru pe cazuri.

✓

Examen scris

La finalul primei etape se susține o evaluare scrisă, sub forma unui test grilă din materia modulelor teoretice.

%

Condiție de prezență

Participarea la examen este condiționată de prezența la cursuri; documentația programului prevede maximum 20% absențe.

75

Prag de promovare

Pentru proba scrisă, documentația programului indică un prag minim de 75 de puncte din 100.

Ce urmează după prima etapă

Promovarea examenului de etapă deschide parcursul către atestatul de liberă practică în psihoterapie cognitiv-comportamentală sub supervizare. După obținerea atestatului, cursantul poate încheia contractul de supervizare și poate începe activitatea practică sub supervizare. Dobândirea statutului de psihoterapeut autonom presupune parcurgerea etapelor profesionale ulterioare.

Participare în format hibrid

Același curs: în sală și online, în direct.

Cursurile teoretice IFTeCC se desfășoară în format hibrid: unii cursanți sunt prezenți în sala de curs din Iași, iar alții se conectează online, live, la aceeași sesiune. Programul nu este exclusiv online.

Modulele de dezvoltare personală pot fi urmate și online de cursanții care nu locuiesc în Iași, deși prezența în sală este recomandată pentru profunzimea experienței practice.

Formatori internaționali

Predarea poate fi în franceză sau engleză, cu traducere simultană în limba română. Materialele PowerPoint sunt traduse în română.

Recuperarea absențelor

Un modul absent poate fi recuperat cu seria următoare, în funcție de calendarul IFTeCC.

Programa

32 de module teoretico-aplicative.

Programa acoperă fundamentele TCC, evaluarea și conceptualizarea cazului, principalele tulburări clinice și metode contemporane. Ordinea exactă poate varia între ani și serii.

Vezi programa completă
  1. Principiile fundamentale și bazele neurofiziologice ale terapiilor cognitive și comportamentale
  2. Examinarea psihologică
  3. Nosologie psihiatrică și farmacoterapie
  4. Interviul clinic în Terapia Cognitiv-Comportamentală. Interviul motivațional
  5. Strategii și tehnici cognitive și comportamentale
  6. Conceptualizarea cazurilor în Terapia Cognitiv-Comportamentală. Psihometrie
  7. Alianța terapeutică
  8. Tulburările de panică și agorafobia
  9. Tulburarea obsesiv-compulsivă
  10. Fobii specifice. Anxietate generalizată
  11. Tratamentul individual și de grup al fobiei sociale. Afirmare de sine și jocul de rol
  12. Tulburări de anxietate la copil și adolescent
  13. Tulburarea depresivă I
  14. Tulburarea depresivă II
  15. Terapia tulburărilor afective: recapitulare și prezentări de studii de caz
  16. Depresia la copil și adolescent
  17. Terapia cognitiv-comportamentală a tulburărilor psihotice
  18. Readaptarea psihosocială a persoanelor cu tulburări psihotice
  19. Terapia cognitiv-comportamentală de cuplu și familie
  20. Terapia cognitiv-comportamentală a tulburărilor de personalitate. Psihoterapia bazată pe scheme cognitive
  21. Terapia dialectic-comportamentală
  22. Terapia de grup a tulburărilor de personalitate
  23. Gestiunea stresului
  24. Stresul profesional
  25. Intervenția cognitiv-comportamentală la pacienții somatici
  26. Terapia durerii
  27. Terapia tulburărilor alimentare
  28. Terapia tulburării legate de consumul de alcool
  29. Terapia cognitiv-comportamentală a adicțiilor și a jocului patologic
  30. EMDR
  31. Mindfulness
  32. ACT

Dezvoltare personală

Temele includ imaginea și stima de sine, inteligența emoțională, managementul stresului, comunicarea și abilitățile sociale, rezolvarea problemelor, relația terapeutică și relațiile de cuplu și familie.

Dezvoltarea personală se desfășoară în paralel cu formarea de bază și continuă pe parcursul programului.

Supervizare

Supervizarea se desfășoară individual și în grup și urmărește consolidarea noțiunilor teoretice și practice prin analiza cazurilor reale.

Condițiile financiare ale supervizării sunt stabilite prin contractul cu supervizorul.

Solicită informațiiEmail